Aviso académico
Este proyecto forma parte de un trabajo académico del Máster de la UOC y no representa una iniciativa empresarial ni formativa real.

La transformación digital de la educación ha supuesto un reto constante para el profesorado. Nuevas herramientas, metodologías emergentes y cambios en los modelos de enseñanza exigen una actualización continua que, en muchos casos, no siempre viene acompañada del apoyo necesario. En este contexto nace NycapTeachers, con una propuesta clara: poner la innovación educativa al servicio real de los docentes.

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Una respuesta a una necesidad real

NycapTeachers surge a partir de la detección de una brecha en la competencia digital docente, especialmente visible a partir de los procesos de digitalización acelerados en los últimos años. Muchos docentes se encontraron utilizando herramientas digitales sin una formación pedagógica sólida que garantizara su uso eficaz en el aula.

Nuestra propuesta se centra en ofrecer formaciones que no solo enseñan a usar herramientas, sino que ayudan a integrarlas de manera pedagógica y significativa en la práctica docente diaria.

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Innovación con sentido pedagógico

Para NycapTeachers, innovar no significa incorporar tecnología por tendencia, sino diseñar experiencias de aprendizaje que aporten valor educativo. Todas nuestras formaciones parten de un diseño instruccional riguroso, basado en el modelo ADDIE, que asegura coherencia entre objetivos, contenidos, actividades y evaluación.

La innovación se entiende como un medio para mejorar la calidad educativa, aumentar la motivación del alumnado y facilitar el trabajo del profesorado.

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Metodologías activas para un aprendizaje significativo

Las propuestas formativas de NycapTeachers se apoyan en metodologías activas como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y el Learning by Doing, situando al docente en el centro de su propio proceso de aprendizaje.

A través de retos prácticos y proyectos reales, el profesorado experimenta, crea y reflexiona, favoreciendo una transferencia directa de lo aprendido al aula.

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Accesibilidad e inclusión como pilares

La innovación educativa debe ser inclusiva. Por ello, todos nuestros cursos incorporan los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), garantizando que los materiales y actividades sean accesibles para todos los participantes, independientemente de su nivel inicial o contexto tecnológico.

La flexibilidad, la variedad de formatos y el acompañamiento continuo son elementos clave de nuestra propuesta.

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Acompañamiento y comunidad docente

En NycapTeachers creemos en el valor de la comunidad. Nuestros entornos de aprendizaje fomentan la interacción, el intercambio de experiencias y la colaboración entre docentes, creando espacios de apoyo mutuo y crecimiento profesional.

El acompañamiento tutorial y el feedback personalizado forman parte esencial de nuestras formaciones, reforzando la motivación y el compromiso de los participantes.